Modification de Discussion:Systèmes et Cercles Restauratifs
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| Version actuelle | Votre texte | ||
| Ligne 19 : | Ligne 19 : | ||
Ok pour moi François | Ok pour moi François | ||
| − | ==Présentation | + | ==Présentation paragraphe 7== |
Les personnes qui se reconnaissent dans ce courant font œuvre collective. Elles accompagnent un processus, un ''savoir vivre ensemble'' qui est sans cesse en évolution. Elles invitent toute personne, ou tout organisme, qui le désire, à faire cette nouvelle expérience d'un autre regard sur le savoir, sur le conflit et à participer au ''mieux vivre ensemble.'' | Les personnes qui se reconnaissent dans ce courant font œuvre collective. Elles accompagnent un processus, un ''savoir vivre ensemble'' qui est sans cesse en évolution. Elles invitent toute personne, ou tout organisme, qui le désire, à faire cette nouvelle expérience d'un autre regard sur le savoir, sur le conflit et à participer au ''mieux vivre ensemble.'' | ||
Pour éviter la répétition de "vivre ensemble", je suggère de remplacer ''savoir vivre ensemble'' par SAVOIR ETRE | Pour éviter la répétition de "vivre ensemble", je suggère de remplacer ''savoir vivre ensemble'' par SAVOIR ETRE | ||
Le regard sur le SAVOIR en dernière ligne ne me semble accessible qu'aux experts. Je le supprimerais volontiers | Le regard sur le SAVOIR en dernière ligne ne me semble accessible qu'aux experts. Je le supprimerais volontiers | ||
| − | --François | + | --François |
| + | |||
ok pour moi de remplace vivre par être. Pour ce qui est du savoir, je n'ai pas envie de l'enlever parce que cela fait partie intégrante du processus pour moi. j'aurais plutôt envie d'éclairer ses trois aspects en disant qu'il relèvent de la même dynamique qui est d'apprendre les uns des autres. J'ai n'est pas encore trouvé la formule mais c'est l'idée. Je la mets en pos-it pour ne pas l'oublier vu l'heure tardive --Nathalie-- | ok pour moi de remplace vivre par être. Pour ce qui est du savoir, je n'ai pas envie de l'enlever parce que cela fait partie intégrante du processus pour moi. j'aurais plutôt envie d'éclairer ses trois aspects en disant qu'il relèvent de la même dynamique qui est d'apprendre les uns des autres. J'ai n'est pas encore trouvé la formule mais c'est l'idée. Je la mets en pos-it pour ne pas l'oublier vu l'heure tardive --Nathalie-- | ||
