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Cercles Restauratifs

2015-12-01T10:41:09Z

Jeanne Chapeau : /* Le rapport NESTA */

{|
| valign=top width=50% |__TOC__
| valign=top |
{{Cadre rouge|Cadre des traductions en cours}}
|}

== Les Cercles Restauratifs, par [[Dominic Barter]] ==

=== Description basique ===

: « Un Cercle Restauratif est un processus communautaire pour apporter du soutien aux personnes en conflit. Il regroupe les trois parties d'un conflit - ceux qui ont agi, ceux qui sont directement touchés et la communauté élargie - dans un contexte systémique choisi, pour dialoguer d'égal à égal. Les participants s'invitent les uns les autres et participent volontairement. Le processus de dialogue utilisé est partagé ouvertement avec tous les participants. Le processus se termine lorsque des actions ont été trouvées qui apportent des bénéfices mutuels favorisant l'intégrité inhérente à tous ceux qui sont impliqués dans le conflit.

: Les Cercles Restauratifs sont facilités en 3 étapes qui se présentent dans une séquence proche de celle-ci : identifier les facteurs clés du conflit, parvenir à des accords sur les prochaines étapes, et évaluer les résultats. Par la forme du cercle, ils invitent au partage du pouvoir, la compréhension mutuelle et l'auto-responsabilité au sein de la communauté.

: Les Cercles Restauratifs sont facilités par les membres des communautés qui se reconnaissent impactés par le conflit en jeu. Ils s'engagent à servir la sagesse émergente des participants dans leur volonté de proposer des questions faisant l'object d'un accord et de suivre la co-création de sens et d'action par les personnes présentes »
:: — [[Dominic Barter]]

''[[nvcwiki:en:Restorative Circles #Basic description|La version originale]] est sur le NVCwiki anglophone.''

=== Présentation ===

J’aimerais partager ce que j’ai fait au fil des dernières années au Brésil, en apportant la Communication NonViolente (CNV) tant dans les écoles qu’aux jeunes exclus de celles-ci, ou étudiant dans les prisons.

J’appelle ce travail les Cercles Restauratifs (Restorative Circles). C’est une manière de matérialiser la CNV pour ceux qui vivent des conflits. Les participants travaillent ensemble et en direct sur leur problématique. Les animateurs et les participants peuvent provenir de n’importe quelle école, ou communauté d’apprentissage, et sont de tout âge. Nous avons trouvé des réponses simples, adaptées pour des participants ayant de faibles compétences en lecture, voire illettrés. Le processus vise l’inclusion. Sa mise en place ne prend que quelques heures et à partir de là, le processus fonctionne de lui-même, s’intégrant dans le cours normal des écoles / familles / communautés de vie, tout en influençant profondément les relations et les choix de comportement. Ce n’est pas un processus magique, mais il fonctionne de manière cohérente et dans une grande variété de cas, lorsque ceux qui s’en occupent s’en tiennent aux principes de base.

Les cercles concernent des projets qui sont en eux-mêmes innovants, dans la mesure où ils rassemblent des groupes qui n’ont habituellement pas l’habitude de travailler ensemble : le ministère fédéral de la Justice, le Département régional de l’éducation, les organismes municipaux de services sociaux, les prisons, la police et les communautés locales dans les bidonvilles (favelas). Nous avons constaté que ce travail est efficace, quelle que soit la nature de l’infraction causée. Si l’expérience a débuté au Brésil, de plus en plus de gens l’appliquent dorénavant ailleurs.

Au cours des quatre dernières années, j’ai été personnellement impliqué dans 89 écoles secondaires, chacune comptant entre 1'500 et 4'000 étudiants. Tant des écoles publiques que privées ont participé. Ceux que j’ai formés ont transmis le processus aussi bien à de jeunes élèves (dès 5 ans), qu’à des adultes, avec des résultats tout aussi concluants.

Je considère les Cercles Restauratifs comme une "application" de la CNV. L’intention, les principes et les dynamiques de la CNV sont présents à 3 niveaux distincts :
* Le "conteneur systémique" du processus – qui donne à toutes les personnes de la communauté un pouvoir décisionnel explicite sur l’utilisation, l’initiation et la participation à un cercle.
* Son organisation – qui favorise les relations de pouvoir horizontales entre ceux qui décident de l’utiliser.
* La dynamique de communication qu’il utilise – qui guide les personnes présentes par le biais du développement d’une compréhension mutuelle et d’une qualité de relation, vers l’auto-responsabilité (besoin de conscience), puis vers des actions réalisables.

Cet aspect systémique transforme le travail en une occasion d’apprendre comment la CNV peut guider l’intervention dans un système tel que l’école et favoriser les échanges interpersonnels, qu’ils fonctionnent déjà ou soient déficients en raison de forces organisationnelles qui donnent des messages très différents.

L’aspect systémique renforce également notre capacité à mesurer ce que nous faisons et à en parler de manière normative. Cela peut être un défi pour une "girafe" comme moi qui aime l’autonomie, mais j’ai été rassuré par mon expérience et j’ai acquis un nouveau respect et une compréhension pour les administrations et autres personnes qui ont soif de clarté, lorsqu’il s’agit de quelque chose d’aussi important que les êtres humains ou les budgets.

Être capable de mesurer a augmenté notre visibilité : nous avons été reconnus au niveau national pour l’innovation efficace, tant dans les domaines de la justice que de l’éducation. Les Systèmes restauratifs ont été adoptés par les diverses collectivités locales. Là où des cercles sont actifs, on a pu montrer une réduction de 50 % du nombre de cas où les jeunes sont amenés devant un juge. Des recherches indépendantes ont prouvé que plus de 90% des cas litigieux avaient été résolus à la satisfaction des personnes interrogées. En janvier 2009, un article de deux pages sur ces projets est paru dans "Veja", le magazine hebdomadaire le plus vendu au Brésil avec 1 million d’exemplaires.

Pour moi, être réaliste en matière de changement systémique implique, en partie, d’apprendre à mesurer nos résultats (recherche statistique), afin que nous puissions apprendre et grandir, ainsi que célébrer et partager avec les autres ce que nous constatons. Et je suis ravi d’être en mesure de partager les constations qui précèdent avec vous tous.

Les formations que nous donnons sont financées par les contributions des participants, toutefois nous avons cœur que chacun puisse participer. Si vous avez une forte envie de venir et que vous avez des difficultés financières, faites-le nous savoir afin que nous trouvions des modalités qui conviennent à tous.

J’espère grandement renforcer les outils et options disponibles pour ceux qui travaillent ou veulent travailler avec la CNV dans le domaine de l’éducation ou du changement social. Mon expérience d’ancien enseignant me donne à penser que les Cercles Restauratifs peuvent être un appui utile pour introduire la CNV dans les écoles, soutenir la cohésion sociale et développer des compétences pour installer la paix.

=== Notes de traduction de la présentation ===

Le texte ci-dessus est le résultat d'une traduction initiale de Nicolas Bagnoud, ACNV-SR octobre 2009. Pour voir l'historique des modifications depuis la traduction initiale voir l'onglet "historique" en haut de page.

== Systèmes Restauratifs ==

Voir la page [[Systèmes Restauratifs]].

== Sessions francophones ==

Cf. [[Sessions de Cercles Restauratifs]].

== Références ==

=== Le rapport NESTA ===

Info reçue par courriel le 22 sept 2010 :

: « […]

: '''Finalement, nous sommes très heureux de partager une bonne nouvelle avec vous :'''

: NESTA, un "Think Tank" (groupe de réflexion) éminent en Angleterre a récemment publié un rapport qui s'appelle "Radical Efficiency" ("Efficacité Radicale") et ils ont choisi les cercles restauratifs comme un exemple d'innovation sociale.

: Ce rapport présente dix "technologies sociales" (sur plus d’une centaine analysées) qui produisent de bons résultats pour la société et qui coûtent moins chers que les solutions actuelles.

: Nous sommes ravis car ceci est le plus fort encouragement de notre travail jusqu'ici en dehors du Brésil. Nous espérons aussi que ce rapport pourra soutenir ceux qui veulent instaurer des systèmes restauratifs et partager leur bénéfices.

: Vous pourriez lire le rapport ici (Les pages les plus intéressantes sont pages 1 - 4, 8, 19 and 41 - 43.) :

[[Fichier:Rapport NESTA Radical Efficiency.pdf]]

: […]

: Chaleureusement,
: Dominic, Martina, Gail et Becky
: (L'équipe RC) »

=== Sites internet ===

Voir la page : [[Sites en lien avec les Cercles Restauratifs]]

[[Catégorie:Présentation]]

Cercles Restauratifs

2015-12-01T10:40:47Z

Jeanne Chapeau : /* Le rapport NESTA */

Cercles Restauratifs

2015-12-01T10:40:15Z

Jeanne Chapeau : /* Le rapport NESTA */

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{{Cadre rouge|Cadre des traductions en cours}}
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== Les Cercles Restauratifs, par [[Dominic Barter]] ==

=== Description basique ===

: « Un Cercle Restauratif est un processus communautaire pour apporter du soutien aux personnes en conflit. Il regroupe les trois parties d'un conflit - ceux qui ont agi, ceux qui sont directement touchés et la communauté élargie - dans un contexte systémique choisi, pour dialoguer d'égal à égal. Les participants s'invitent les uns les autres et participent volontairement. Le processus de dialogue utilisé est partagé ouvertement avec tous les participants. Le processus se termine lorsque des actions ont été trouvées qui apportent des bénéfices mutuels favorisant l'intégrité inhérente à tous ceux qui sont impliqués dans le conflit.

: Les Cercles Restauratifs sont facilités en 3 étapes qui se présentent dans une séquence proche de celle-ci : identifier les facteurs clés du conflit, parvenir à des accords sur les prochaines étapes, et évaluer les résultats. Par la forme du cercle, ils invitent au partage du pouvoir, la compréhension mutuelle et l'auto-responsabilité au sein de la communauté.

: Les Cercles Restauratifs sont facilités par les membres des communautés qui se reconnaissent impactés par le conflit en jeu. Ils s'engagent à servir la sagesse émergente des participants dans leur volonté de proposer des questions faisant l'object d'un accord et de suivre la co-création de sens et d'action par les personnes présentes »
:: — [[Dominic Barter]]

''[[nvcwiki:en:Restorative Circles #Basic description|La version originale]] est sur le NVCwiki anglophone.''

=== Présentation ===

J’aimerais partager ce que j’ai fait au fil des dernières années au Brésil, en apportant la Communication NonViolente (CNV) tant dans les écoles qu’aux jeunes exclus de celles-ci, ou étudiant dans les prisons.

J’appelle ce travail les Cercles Restauratifs (Restorative Circles). C’est une manière de matérialiser la CNV pour ceux qui vivent des conflits. Les participants travaillent ensemble et en direct sur leur problématique. Les animateurs et les participants peuvent provenir de n’importe quelle école, ou communauté d’apprentissage, et sont de tout âge. Nous avons trouvé des réponses simples, adaptées pour des participants ayant de faibles compétences en lecture, voire illettrés. Le processus vise l’inclusion. Sa mise en place ne prend que quelques heures et à partir de là, le processus fonctionne de lui-même, s’intégrant dans le cours normal des écoles / familles / communautés de vie, tout en influençant profondément les relations et les choix de comportement. Ce n’est pas un processus magique, mais il fonctionne de manière cohérente et dans une grande variété de cas, lorsque ceux qui s’en occupent s’en tiennent aux principes de base.

Les cercles concernent des projets qui sont en eux-mêmes innovants, dans la mesure où ils rassemblent des groupes qui n’ont habituellement pas l’habitude de travailler ensemble : le ministère fédéral de la Justice, le Département régional de l’éducation, les organismes municipaux de services sociaux, les prisons, la police et les communautés locales dans les bidonvilles (favelas). Nous avons constaté que ce travail est efficace, quelle que soit la nature de l’infraction causée. Si l’expérience a débuté au Brésil, de plus en plus de gens l’appliquent dorénavant ailleurs.

Au cours des quatre dernières années, j’ai été personnellement impliqué dans 89 écoles secondaires, chacune comptant entre 1'500 et 4'000 étudiants. Tant des écoles publiques que privées ont participé. Ceux que j’ai formés ont transmis le processus aussi bien à de jeunes élèves (dès 5 ans), qu’à des adultes, avec des résultats tout aussi concluants.

Je considère les Cercles Restauratifs comme une "application" de la CNV. L’intention, les principes et les dynamiques de la CNV sont présents à 3 niveaux distincts :
* Le "conteneur systémique" du processus – qui donne à toutes les personnes de la communauté un pouvoir décisionnel explicite sur l’utilisation, l’initiation et la participation à un cercle.
* Son organisation – qui favorise les relations de pouvoir horizontales entre ceux qui décident de l’utiliser.
* La dynamique de communication qu’il utilise – qui guide les personnes présentes par le biais du développement d’une compréhension mutuelle et d’une qualité de relation, vers l’auto-responsabilité (besoin de conscience), puis vers des actions réalisables.

Cet aspect systémique transforme le travail en une occasion d’apprendre comment la CNV peut guider l’intervention dans un système tel que l’école et favoriser les échanges interpersonnels, qu’ils fonctionnent déjà ou soient déficients en raison de forces organisationnelles qui donnent des messages très différents.

L’aspect systémique renforce également notre capacité à mesurer ce que nous faisons et à en parler de manière normative. Cela peut être un défi pour une "girafe" comme moi qui aime l’autonomie, mais j’ai été rassuré par mon expérience et j’ai acquis un nouveau respect et une compréhension pour les administrations et autres personnes qui ont soif de clarté, lorsqu’il s’agit de quelque chose d’aussi important que les êtres humains ou les budgets.

Être capable de mesurer a augmenté notre visibilité : nous avons été reconnus au niveau national pour l’innovation efficace, tant dans les domaines de la justice que de l’éducation. Les Systèmes restauratifs ont été adoptés par les diverses collectivités locales. Là où des cercles sont actifs, on a pu montrer une réduction de 50 % du nombre de cas où les jeunes sont amenés devant un juge. Des recherches indépendantes ont prouvé que plus de 90% des cas litigieux avaient été résolus à la satisfaction des personnes interrogées. En janvier 2009, un article de deux pages sur ces projets est paru dans "Veja", le magazine hebdomadaire le plus vendu au Brésil avec 1 million d’exemplaires.

Pour moi, être réaliste en matière de changement systémique implique, en partie, d’apprendre à mesurer nos résultats (recherche statistique), afin que nous puissions apprendre et grandir, ainsi que célébrer et partager avec les autres ce que nous constatons. Et je suis ravi d’être en mesure de partager les constations qui précèdent avec vous tous.

Les formations que nous donnons sont financées par les contributions des participants, toutefois nous avons cœur que chacun puisse participer. Si vous avez une forte envie de venir et que vous avez des difficultés financières, faites-le nous savoir afin que nous trouvions des modalités qui conviennent à tous.

J’espère grandement renforcer les outils et options disponibles pour ceux qui travaillent ou veulent travailler avec la CNV dans le domaine de l’éducation ou du changement social. Mon expérience d’ancien enseignant me donne à penser que les Cercles Restauratifs peuvent être un appui utile pour introduire la CNV dans les écoles, soutenir la cohésion sociale et développer des compétences pour installer la paix.

=== Notes de traduction de la présentation ===

Le texte ci-dessus est le résultat d'une traduction initiale de Nicolas Bagnoud, ACNV-SR octobre 2009. Pour voir l'historique des modifications depuis la traduction initiale voir l'onglet "historique" en haut de page.

== Systèmes Restauratifs ==

Voir la page [[Systèmes Restauratifs]].

== Sessions francophones ==

Cf. [[Sessions de Cercles Restauratifs]].

== Références ==

=== Le rapport NESTA ===

Info reçue par courriel le 22 sept 2010 :

: « […]

: '''Finalement, nous sommes très heureux de partager une bonne nouvelle avec vous :'''

: NESTA, un "Think Tank" (groupe de réflexion) éminent en Angleterre a récemment publié un rapport qui s'appelle "Radical Efficiency" ("Efficacité Radicale") et ils ont choisi les cercles restauratifs comme un exemple d'innovation sociale.

: Ce rapport présente dix "technologies sociales" (sur plus d’une centaine analysées) qui produisent de bons résultats pour la société et qui coûtent moins chers que les solutions actuelles.

: Nous sommes ravis car ceci est le plus fort encouragement de notre travail jusqu'ici en dehors du Brésil. Nous espérons aussi que ce rapport pourra soutenir ceux qui veulent instaurer des systèmes restauratifs et partager leur bénéfices.

: Vous pourriez lire le rapport ici (Les pages les plus intéressantes sont pages 1 - 4, 8, 19 and 41 - 43.) : [[Fichier:Rapport NESTA Radical Efficiency.pdf]]

: […]

: Chaleureusement,
: Dominic, Martina, Gail et Becky
: (L'équipe RC) »

=== Sites internet ===

Voir la page : [[Sites en lien avec les Cercles Restauratifs]]

[[Catégorie:Présentation]]

Cercles Restauratifs

2015-12-01T10:39:47Z

Jeanne Chapeau : /* Le rapport NESTA */

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{{Cadre rouge|Cadre des traductions en cours}}
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== Les Cercles Restauratifs, par [[Dominic Barter]] ==

=== Description basique ===

: « Un Cercle Restauratif est un processus communautaire pour apporter du soutien aux personnes en conflit. Il regroupe les trois parties d'un conflit - ceux qui ont agi, ceux qui sont directement touchés et la communauté élargie - dans un contexte systémique choisi, pour dialoguer d'égal à égal. Les participants s'invitent les uns les autres et participent volontairement. Le processus de dialogue utilisé est partagé ouvertement avec tous les participants. Le processus se termine lorsque des actions ont été trouvées qui apportent des bénéfices mutuels favorisant l'intégrité inhérente à tous ceux qui sont impliqués dans le conflit.

: Les Cercles Restauratifs sont facilités en 3 étapes qui se présentent dans une séquence proche de celle-ci : identifier les facteurs clés du conflit, parvenir à des accords sur les prochaines étapes, et évaluer les résultats. Par la forme du cercle, ils invitent au partage du pouvoir, la compréhension mutuelle et l'auto-responsabilité au sein de la communauté.

: Les Cercles Restauratifs sont facilités par les membres des communautés qui se reconnaissent impactés par le conflit en jeu. Ils s'engagent à servir la sagesse émergente des participants dans leur volonté de proposer des questions faisant l'object d'un accord et de suivre la co-création de sens et d'action par les personnes présentes »
:: — [[Dominic Barter]]

''[[nvcwiki:en:Restorative Circles #Basic description|La version originale]] est sur le NVCwiki anglophone.''

=== Présentation ===

J’aimerais partager ce que j’ai fait au fil des dernières années au Brésil, en apportant la Communication NonViolente (CNV) tant dans les écoles qu’aux jeunes exclus de celles-ci, ou étudiant dans les prisons.

J’appelle ce travail les Cercles Restauratifs (Restorative Circles). C’est une manière de matérialiser la CNV pour ceux qui vivent des conflits. Les participants travaillent ensemble et en direct sur leur problématique. Les animateurs et les participants peuvent provenir de n’importe quelle école, ou communauté d’apprentissage, et sont de tout âge. Nous avons trouvé des réponses simples, adaptées pour des participants ayant de faibles compétences en lecture, voire illettrés. Le processus vise l’inclusion. Sa mise en place ne prend que quelques heures et à partir de là, le processus fonctionne de lui-même, s’intégrant dans le cours normal des écoles / familles / communautés de vie, tout en influençant profondément les relations et les choix de comportement. Ce n’est pas un processus magique, mais il fonctionne de manière cohérente et dans une grande variété de cas, lorsque ceux qui s’en occupent s’en tiennent aux principes de base.

Les cercles concernent des projets qui sont en eux-mêmes innovants, dans la mesure où ils rassemblent des groupes qui n’ont habituellement pas l’habitude de travailler ensemble : le ministère fédéral de la Justice, le Département régional de l’éducation, les organismes municipaux de services sociaux, les prisons, la police et les communautés locales dans les bidonvilles (favelas). Nous avons constaté que ce travail est efficace, quelle que soit la nature de l’infraction causée. Si l’expérience a débuté au Brésil, de plus en plus de gens l’appliquent dorénavant ailleurs.

Au cours des quatre dernières années, j’ai été personnellement impliqué dans 89 écoles secondaires, chacune comptant entre 1'500 et 4'000 étudiants. Tant des écoles publiques que privées ont participé. Ceux que j’ai formés ont transmis le processus aussi bien à de jeunes élèves (dès 5 ans), qu’à des adultes, avec des résultats tout aussi concluants.

Je considère les Cercles Restauratifs comme une "application" de la CNV. L’intention, les principes et les dynamiques de la CNV sont présents à 3 niveaux distincts :
* Le "conteneur systémique" du processus – qui donne à toutes les personnes de la communauté un pouvoir décisionnel explicite sur l’utilisation, l’initiation et la participation à un cercle.
* Son organisation – qui favorise les relations de pouvoir horizontales entre ceux qui décident de l’utiliser.
* La dynamique de communication qu’il utilise – qui guide les personnes présentes par le biais du développement d’une compréhension mutuelle et d’une qualité de relation, vers l’auto-responsabilité (besoin de conscience), puis vers des actions réalisables.

Cet aspect systémique transforme le travail en une occasion d’apprendre comment la CNV peut guider l’intervention dans un système tel que l’école et favoriser les échanges interpersonnels, qu’ils fonctionnent déjà ou soient déficients en raison de forces organisationnelles qui donnent des messages très différents.

L’aspect systémique renforce également notre capacité à mesurer ce que nous faisons et à en parler de manière normative. Cela peut être un défi pour une "girafe" comme moi qui aime l’autonomie, mais j’ai été rassuré par mon expérience et j’ai acquis un nouveau respect et une compréhension pour les administrations et autres personnes qui ont soif de clarté, lorsqu’il s’agit de quelque chose d’aussi important que les êtres humains ou les budgets.

Être capable de mesurer a augmenté notre visibilité : nous avons été reconnus au niveau national pour l’innovation efficace, tant dans les domaines de la justice que de l’éducation. Les Systèmes restauratifs ont été adoptés par les diverses collectivités locales. Là où des cercles sont actifs, on a pu montrer une réduction de 50 % du nombre de cas où les jeunes sont amenés devant un juge. Des recherches indépendantes ont prouvé que plus de 90% des cas litigieux avaient été résolus à la satisfaction des personnes interrogées. En janvier 2009, un article de deux pages sur ces projets est paru dans "Veja", le magazine hebdomadaire le plus vendu au Brésil avec 1 million d’exemplaires.

Pour moi, être réaliste en matière de changement systémique implique, en partie, d’apprendre à mesurer nos résultats (recherche statistique), afin que nous puissions apprendre et grandir, ainsi que célébrer et partager avec les autres ce que nous constatons. Et je suis ravi d’être en mesure de partager les constations qui précèdent avec vous tous.

Les formations que nous donnons sont financées par les contributions des participants, toutefois nous avons cœur que chacun puisse participer. Si vous avez une forte envie de venir et que vous avez des difficultés financières, faites-le nous savoir afin que nous trouvions des modalités qui conviennent à tous.

J’espère grandement renforcer les outils et options disponibles pour ceux qui travaillent ou veulent travailler avec la CNV dans le domaine de l’éducation ou du changement social. Mon expérience d’ancien enseignant me donne à penser que les Cercles Restauratifs peuvent être un appui utile pour introduire la CNV dans les écoles, soutenir la cohésion sociale et développer des compétences pour installer la paix.

=== Notes de traduction de la présentation ===

Le texte ci-dessus est le résultat d'une traduction initiale de Nicolas Bagnoud, ACNV-SR octobre 2009. Pour voir l'historique des modifications depuis la traduction initiale voir l'onglet "historique" en haut de page.

== Systèmes Restauratifs ==

Voir la page [[Systèmes Restauratifs]].

== Sessions francophones ==

Cf. [[Sessions de Cercles Restauratifs]].

== Références ==

=== Le rapport NESTA ===

[[Fichier:featurelarge_radical_efficiency_cover.jpg|right]]
Info reçue par courriel le 22 sept 2010 :

: « […]

: '''Finalement, nous sommes très heureux de partager une bonne nouvelle avec vous :'''

: NESTA, un "Think Tank" (groupe de réflexion) éminent en Angleterre a récemment publié un rapport qui s'appelle "Radical Efficiency" ("Efficacité Radicale") et ils ont choisi les cercles restauratifs comme un exemple d'innovation sociale.

: Ce rapport présente dix "technologies sociales" (sur plus d’une centaine analysées) qui produisent de bons résultats pour la société et qui coûtent moins chers que les solutions actuelles.

: Nous sommes ravis car ceci est le plus fort encouragement de notre travail jusqu'ici en dehors du Brésil. Nous espérons aussi que ce rapport pourra soutenir ceux qui veulent instaurer des systèmes restauratifs et partager leur bénéfices.

: Vous pourriez lire le rapport ici (Les pages les plus intéressantes sont pages 1 - 4, 8, 19 and 41 - 43.) : [[Fichier:Rapport NESTA Radical Efficiency.pdf]]

: […]

: Chaleureusement,
: Dominic, Martina, Gail et Becky
: (L'équipe RC) »

=== Sites internet ===

Voir la page : [[Sites en lien avec les Cercles Restauratifs]]

[[Catégorie:Présentation]]

Cercles Restauratifs

2015-12-01T10:38:47Z

Jeanne Chapeau : /* Le rapport NESTA */

{|
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{{Cadre rouge|Cadre des traductions en cours}}
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== Les Cercles Restauratifs, par [[Dominic Barter]] ==

=== Description basique ===

: « Un Cercle Restauratif est un processus communautaire pour apporter du soutien aux personnes en conflit. Il regroupe les trois parties d'un conflit - ceux qui ont agi, ceux qui sont directement touchés et la communauté élargie - dans un contexte systémique choisi, pour dialoguer d'égal à égal. Les participants s'invitent les uns les autres et participent volontairement. Le processus de dialogue utilisé est partagé ouvertement avec tous les participants. Le processus se termine lorsque des actions ont été trouvées qui apportent des bénéfices mutuels favorisant l'intégrité inhérente à tous ceux qui sont impliqués dans le conflit.

: Les Cercles Restauratifs sont facilités en 3 étapes qui se présentent dans une séquence proche de celle-ci : identifier les facteurs clés du conflit, parvenir à des accords sur les prochaines étapes, et évaluer les résultats. Par la forme du cercle, ils invitent au partage du pouvoir, la compréhension mutuelle et l'auto-responsabilité au sein de la communauté.

: Les Cercles Restauratifs sont facilités par les membres des communautés qui se reconnaissent impactés par le conflit en jeu. Ils s'engagent à servir la sagesse émergente des participants dans leur volonté de proposer des questions faisant l'object d'un accord et de suivre la co-création de sens et d'action par les personnes présentes »
:: — [[Dominic Barter]]

''[[nvcwiki:en:Restorative Circles #Basic description|La version originale]] est sur le NVCwiki anglophone.''

=== Présentation ===

J’aimerais partager ce que j’ai fait au fil des dernières années au Brésil, en apportant la Communication NonViolente (CNV) tant dans les écoles qu’aux jeunes exclus de celles-ci, ou étudiant dans les prisons.

J’appelle ce travail les Cercles Restauratifs (Restorative Circles). C’est une manière de matérialiser la CNV pour ceux qui vivent des conflits. Les participants travaillent ensemble et en direct sur leur problématique. Les animateurs et les participants peuvent provenir de n’importe quelle école, ou communauté d’apprentissage, et sont de tout âge. Nous avons trouvé des réponses simples, adaptées pour des participants ayant de faibles compétences en lecture, voire illettrés. Le processus vise l’inclusion. Sa mise en place ne prend que quelques heures et à partir de là, le processus fonctionne de lui-même, s’intégrant dans le cours normal des écoles / familles / communautés de vie, tout en influençant profondément les relations et les choix de comportement. Ce n’est pas un processus magique, mais il fonctionne de manière cohérente et dans une grande variété de cas, lorsque ceux qui s’en occupent s’en tiennent aux principes de base.

Les cercles concernent des projets qui sont en eux-mêmes innovants, dans la mesure où ils rassemblent des groupes qui n’ont habituellement pas l’habitude de travailler ensemble : le ministère fédéral de la Justice, le Département régional de l’éducation, les organismes municipaux de services sociaux, les prisons, la police et les communautés locales dans les bidonvilles (favelas). Nous avons constaté que ce travail est efficace, quelle que soit la nature de l’infraction causée. Si l’expérience a débuté au Brésil, de plus en plus de gens l’appliquent dorénavant ailleurs.

Au cours des quatre dernières années, j’ai été personnellement impliqué dans 89 écoles secondaires, chacune comptant entre 1'500 et 4'000 étudiants. Tant des écoles publiques que privées ont participé. Ceux que j’ai formés ont transmis le processus aussi bien à de jeunes élèves (dès 5 ans), qu’à des adultes, avec des résultats tout aussi concluants.

Je considère les Cercles Restauratifs comme une "application" de la CNV. L’intention, les principes et les dynamiques de la CNV sont présents à 3 niveaux distincts :
* Le "conteneur systémique" du processus – qui donne à toutes les personnes de la communauté un pouvoir décisionnel explicite sur l’utilisation, l’initiation et la participation à un cercle.
* Son organisation – qui favorise les relations de pouvoir horizontales entre ceux qui décident de l’utiliser.
* La dynamique de communication qu’il utilise – qui guide les personnes présentes par le biais du développement d’une compréhension mutuelle et d’une qualité de relation, vers l’auto-responsabilité (besoin de conscience), puis vers des actions réalisables.

Cet aspect systémique transforme le travail en une occasion d’apprendre comment la CNV peut guider l’intervention dans un système tel que l’école et favoriser les échanges interpersonnels, qu’ils fonctionnent déjà ou soient déficients en raison de forces organisationnelles qui donnent des messages très différents.

L’aspect systémique renforce également notre capacité à mesurer ce que nous faisons et à en parler de manière normative. Cela peut être un défi pour une "girafe" comme moi qui aime l’autonomie, mais j’ai été rassuré par mon expérience et j’ai acquis un nouveau respect et une compréhension pour les administrations et autres personnes qui ont soif de clarté, lorsqu’il s’agit de quelque chose d’aussi important que les êtres humains ou les budgets.

Être capable de mesurer a augmenté notre visibilité : nous avons été reconnus au niveau national pour l’innovation efficace, tant dans les domaines de la justice que de l’éducation. Les Systèmes restauratifs ont été adoptés par les diverses collectivités locales. Là où des cercles sont actifs, on a pu montrer une réduction de 50 % du nombre de cas où les jeunes sont amenés devant un juge. Des recherches indépendantes ont prouvé que plus de 90% des cas litigieux avaient été résolus à la satisfaction des personnes interrogées. En janvier 2009, un article de deux pages sur ces projets est paru dans "Veja", le magazine hebdomadaire le plus vendu au Brésil avec 1 million d’exemplaires.

Pour moi, être réaliste en matière de changement systémique implique, en partie, d’apprendre à mesurer nos résultats (recherche statistique), afin que nous puissions apprendre et grandir, ainsi que célébrer et partager avec les autres ce que nous constatons. Et je suis ravi d’être en mesure de partager les constations qui précèdent avec vous tous.

Les formations que nous donnons sont financées par les contributions des participants, toutefois nous avons cœur que chacun puisse participer. Si vous avez une forte envie de venir et que vous avez des difficultés financières, faites-le nous savoir afin que nous trouvions des modalités qui conviennent à tous.

J’espère grandement renforcer les outils et options disponibles pour ceux qui travaillent ou veulent travailler avec la CNV dans le domaine de l’éducation ou du changement social. Mon expérience d’ancien enseignant me donne à penser que les Cercles Restauratifs peuvent être un appui utile pour introduire la CNV dans les écoles, soutenir la cohésion sociale et développer des compétences pour installer la paix.

=== Notes de traduction de la présentation ===

Le texte ci-dessus est le résultat d'une traduction initiale de Nicolas Bagnoud, ACNV-SR octobre 2009. Pour voir l'historique des modifications depuis la traduction initiale voir l'onglet "historique" en haut de page.

== Systèmes Restauratifs ==

Voir la page [[Systèmes Restauratifs]].

== Sessions francophones ==

Cf. [[Sessions de Cercles Restauratifs]].

== Références ==

=== Le rapport NESTA ===

[[Fichier:featurelarge_radical_efficiency_cover.jpg|right]]
Info reçue par courriel le 22 sept 2010 :

: « […]

: '''Finalement, nous sommes très heureux de partager une bonne nouvelle avec vous :'''

: NESTA, un "Think Tank" (groupe de réflexion) éminent en Angleterre a récemment publié un rapport qui s'appelle "Radical Efficiency" ("Efficacité Radicale") et ils ont choisi les cercles restauratifs comme un exemple d'innovation sociale.

: Ce rapport présente dix "technologies sociales" (sur plus d’une centaine analysées) qui produisent de bons résultats pour la société et qui coûtent moins chers que les solutions actuelles.

: Nous sommes ravis car ceci est le plus fort encouragement de notre travail jusqu'ici en dehors du Brésil. Nous espérons aussi que ce rapport pourra soutenir ceux qui veulent instaurer des systèmes restauratifs et partager leur bénéfices.

: Vous pourriez lire le rapport ici: [[Fichier:Rapport NESTA Radical Efficiency.pdf]] (Les pages les plus intéressantes sont pages 1 - 4, 8, 19 and 41 - 43.)

: […]

: Chaleureusement,
: Dominic, Martina, Gail et Becky
: (L'équipe RC) »

=== Sites internet ===

Voir la page : [[Sites en lien avec les Cercles Restauratifs]]

[[Catégorie:Présentation]]

Fichier:Rapport NESTA Radical Efficiency.pdf

2015-12-01T10:36:29Z

Jeanne Chapeau :

Utilisateur:Jeanne Chapeau

2015-10-28T08:19:12Z

Jeanne Chapeau :

J'ai découvert les Cercles Restauratifs en 2009 en Californie et je m'y suis intéressée de plus près en 2012 après plusieurs expériences sur des lieux de vie collective.

A l'initiative du groupe de pratique de Lyon, j'ai souhaité contribué à la création d'un espace de pratique pour s'entraîner à la facilitation et échanger du soutien afin de créer des systèmes restauratifs fonctionnels.

Je suis aussi inspirée par la Communication Non-Violente qui constitue la base de ma pratique de la médiation au près d'habitats groupés, d'organisations et de familles. Les pratiques de gouvernance partagée telles que la sociocratie accompagnent également ma réflexion sur le pouvoir au sein des organisations et des groupes.

J'habite maintenant à Chambéry où nous organisons régulièrement des temps de pratique autour des Cercles Restauratifs.

J'ai à coeur d'offrir du soutien aux groupes qui souhaitent créer leurs propres ressources pour répondre au conflit de manière restaurative.

La page du groupe de Chambéry en création :
[http://www.cerclesrestauratifs.org/wiki/Chamb%C3%A9ry]

Ma page professionnelle :
https://about.me/jeanne.chapeau

Chambéry

2015-10-12T16:42:57Z

Jeanne Chapeau :

Bienvenue sur la page du groupe local en création de Chambéry!

Des rencontres pour l'instant sous la forme d'atelier sont proposés à Chambéry.

Les prochains auront lieu les samedi 31 octobre et 19 décembre 2015.

Pour prendre contact : jeannechapeau(at)riseup.net

[[Catégorie:Groupe de pratique]]
[[Catégorie:Groupe local]]

Utilisateur:Jeanne Chapeau

2015-09-10T10:49:18Z

Jeanne Chapeau :

J'ai découvert les Cercles Restauratifs en 2009 en Californie et je m'y suis intéressée de plus près en 2012 après plusieurs expériences sur des lieux de vie collective.

A l'initiative du groupe de pratique de Lyon, j'ai souhaité contribué à la création d'un espace de pratique pour s'entraîner à la facilitation et échanger du soutien afin de créer des systèmes restauratifs fonctionnels.

Je suis aussi inspirée par la Communication Non-Violente qui constitue la base de ma pratique de la médiation au près de groupes, d'organisations et de familles. Les pratiques de gouvernance partagée telles que la sociocratie accompagnent également ma réflexion sur le pouvoir dans les organisations.

J'habite maintenant à Chambéry où nous organisons régulièrement des temps de pratique autour des Cercles Restauratifs.

J'ai à coeur d'offrir du soutien aux groupes qui souhaitent créer leurs propres ressources pour répondre au conflit de manière restaurative.

La page du groupe de Chambéry en création :
[http://www.cerclesrestauratifs.org/wiki/Chamb%C3%A9ry]

Atlas

2015-09-09T16:38:47Z

Jeanne Chapeau :

__NOEDITSECTION__
{{#multimaps:



Chambéry ~* [[Chambéry|Chambéry]] ~ ~Icone2.png;

Jeanne Chapeau, 73000 Chambéry ~* [[Utilisateur:Jeanne Chapeau|Jeanne Chapeau]] ([[Discussion utilisateur:Jeanne Chapeau|✎]]) ;

44.368189, -0.345648~Sud Gironde~
[[#Sud Gironde]]<br>
Chez Corinne & Marc<br>
1 "Bidens", Préchac;

44.479551, -0.366154~Sud Gironde~
[[#Sud Gironde]]<br>
Chez Aline<br>
Association FLEUR de LUNE<br>
15 Route des Lagunes, Noaillan;

44.837789, -0.57918 ~* [[Bordeaux#Système restauratif|Les participants des groupes du Bouscat et de Villenave d'Ornon]]
~ Le Bouscat et Villenave d'Ornon ~Icone3.png;

45.606090127652,5.1451914066535 ~* [[Utilisateur: Rémi Romeder| Rémi Romeder]] ([[Discussion utilisateur:Rémi Romeder|✎]]) ~14 rue du Sorbier. Pavillon 20. 38090 Villefontaine ;

45.574741, -73.652167 ~* [[Utilisateur:Solange St-Pierre|Solange St-Pierre]] ([[Discussion utilisateur:Solange St-Pierre|✎]]) ~2277 Prieur Est, H2B1N6 Montréal ;

44.933393, 4.89236 ~* [[Groupe Drôme/Ardèche|Groupe Drôme/Ardèche]] ~Valence,
[[Utilisateur:Pascal Porta|Pascal]] ([[Discussion utilisateur:Pascal Porta|✎]]) 06 03 22 18 87 ~ Icone2.png;

47.3504684, 5.0447831 ~* [[Utilisateur:Fleur Mathet-Jolly|Fleur Mathet-Jolly]] ([[Discussion utilisateur:Fleur Mathet-Jolly|✎]]) ~10 rue de la Marseillaise, 21000 Dijon ;

46.2051675, 5.2255007 ~* [[Bourg_en_Bresse_et_Jura_sud:_création_en_cours|Groupe Bourg en Bresse et Jura Sud]] ~Bourg en Bresse ~ Icone2.png;

46.426401, 5.417495 ~* [[Utilisateur:Vanniere|Vanniere]] ([[Discussion utilisateur:Vanniere|✎]]) ~route de saint julien, 39320 Andelot ;

43.217097257187,2.3502352837329 ~* [[Utilisateur:TOTEM|TOTEM]] ([[Discussion utilisateur:TOTEM|✎]])
~Carcassonne ~Icone2.png;

44.542614651796,5.8585028016757 ~* [[Utilisateur:Sophie Pytlik|Sophie Pytlik]] ([[Discussion utilisateur:Sophie Pytlik|✎]]);

44.550897018299,6.0840658509922 ~* [[Utilisateur:Claire|Claire]] ([[Discussion utilisateur:Claire|✎]]);

46.1983922, 6.1422961 ~* [[Genève|Groupe de Genève]] ~Genève, Adresse à préciser. ~Icone2.png;

49.355136882043,6.170096982042 ~* [[Utilisateur:Isa-belle|Isabelle]] ([[Discussion utilisateur:Isa-belle|✎]]) ~Collège Thionville 57100;

44.827120095086,-0.55783272929952 ~* [[Utilisateur:Cebasin|Céline]] ([[Discussion utilisateur:Cebasin|✎]])
~Rue St Vincent de Paul, Bordeaux;

43.314948, 2.221722 ~* [[Utilisateur:Louise Romain|Louise]] ([[Discussion utilisateur:Louise Romain|✎]]), [[Montolieu]] ~Montolieu;

48.856614, 2.3522219 ~* [[Utilisateur:Sophie Rougevin-Baville|Sophie]] ([[Discussion utilisateur:Sophie Rougevin-Baville|✎]]) ~Paris;

45.757449974321,4.8320965135284 ~* [[Lyon|Groupe de lyon]] ~Lyon et environs. ~Icone2.png;

45.750696376036,4.843228686769 ~* [[Utilisateur:Eva|Eva]] ([[Discussion utilisateur:Eva|✎]]) ~Lyon 7ème;

44.736297465341,-0.66654657888412 ~* [[Utilisateur:Isam|Isabelle]] ([[Discussion utilisateur:Isam|✎]])
~chemin entre les lagunes, Cestas;

44.855010371815,-0.51481180377194 ~* [[Utilisateur:Florence|Florence]] ([[Discussion utilisateur:Florence|✎]])
~Rue Laënnec, CENON ;

44.801699, -0.58236 ~* [[Utilisateur:Marise|Marise]] ([[Discussion utilisateur:Marise|✎]]), [[Bordeaux]] ~Rue Michel de Montaigne, Talence~Icone4.png;

44.765521,-0.565309 ~* [[Utilisateur:Nathalie|Nathalie]] ([[Discussion utilisateur:Nathalie|✎]]) et [[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] ([[Discussion utilisateur:Dieudo|✎]]), [[Bordeaux]] ~"La Soleïade", 62 Rue Fernand Soors, Villenave d'Ornon ~ Icone4.png;

44.866639,-0.621198 ~* [[Utilisateur:Sylvie|Sylvie]] ([[Discussion utilisateur:Sylvie|✎]]), [[Bordeaux]] ~65 rue Alexis Capelle, Le Bouscat~Icone4.png
|width=80%
|height= 600px}}

{|
|__TOC__
|valign=top|
== Légende ==

: [[Image:Icone1.png]] : Personne du réseau (Icône par défaut)
: [[Image:Icone2.png]] : Groupe local
: [[Image:Icone3.png]] : Système restauratif actif
: [[Image:Icone4.png]] : Lieu de rencontre d'un groupe
|}

== Pourquoi cette carte ? ==

Sa raison d'être : faciliter le partage de nos pratiques et recherches en Cercles Restauratifs, en nous disant où nous sommes. Voir aussi [[#Origine de cette carte]].

== Comment ajouter un point indiquant où on se trouve et un lien vers sa page utilisateur ? ==

# Si ce n'est pas encore fait, se [[Spécial:Créer un compte|Créer un compte]] et se [[Spécial:Connexion|Connecter]] : quand c'est fait, le nom d'utilisateur apparaît en haut de la page
# Cliquer sur l'onglet [Modifier] et, en haut de page, une ligne blanche après le paragraphe commençant par :<br>
:::<tt><nowiki>  </nowiki></tt><br><br>
::indiquer son adresse en la faisant suivre de ces caractères : <source lang="php">~* ~~~ ;</source>
:: Avant d'enregistrer, ça devrait ressembler à quelque-chose comme ça : <source lang="php">Nom de rue, Code postal Ville ~* ~~~ ;</source>
:3. Cliquer sur [Prévisualiser] pour vérifier le résultat de la modification envisagée, puis sur [Enregistrer].

<div class="fr-collapsible-group">
<h3 class="fr-collapsible-group-toogle">Options</h3>
{{Section déroulante début|niveau=4|titre=Positionner son pointeur avec des coordonnées type GPS}}
# Placer le pointeur à l'endroit désiré sur la page [[/Geocoding]], utiliser la combinaison de touche CTRL+C (ou sur clic-droit), et copier les coordonnées obtenues
# Remplacer son adresse en première ligne par les coordonnées copiées. Exemple :
<source lang="php">
44.845535032837,-0.5727399654541 ~* ~~~ ;
</source>

{{Section déroulante fin}}
{{Section déroulante début|niveau=4|titre=Indiquer son adresse en clair}}
Possibilité d'ajouter l'adresse en clair. À ce moment là, avant d'enregistrer ça ressemble à ça :
<source lang="php">
Nom de rue, Code postal Ville ~* ~~~
~Nom de rue, Code postal Ville ;
</source>
: Bien noter que le "point-virgule" est alors à la fin de la deuxième ligne !

ou à ça :
<source lang="php">
44.845535032837,-0.5727399654541 ~* ~~~
~Nom de rue, Code postal Ville ;
</source>
: Bien noter que le "point-virgule" est alors à la fin de la deuxième ligne !

; Note
: Une fois enregistré, le code :
<source lang="php">
~* ~~~
</source>
: se transforme en :
<source lang="php">
~* [[Utilisateur:Untel]] ([[Discussion utilisateur:Untel|✎]])
</source>
: avec "Untel", le nom d'utilisateur de la personnes qui écrit.

{{Section déroulante fin}}
{{Section déroulante début|niveau=4|titre=Personnaliser l'icône}}
Possibilité de personnaliser l'icône avec un fichier image. Exemple :
<source lang="php">
44.845535032837,-0.5727399654541 ~* [[Utilisateur:Untel]] ([[Discussion utilisateur:Untel|✎]]), [[Page du groupe]]
~Nom de rue, Ville ~Icone4.png ;
</source>
Cet exemple est donné pour un lieu accueillant un groupe de pratique.

Les types d'icône existants sont indiqués dans la [[#Légende]] et les codes correspondant sont les suivants :
{| class=wikitable
! Icône
! Indication
! Code

|-
| [[Image:Icone1.png]]
| Personne du réseau (Icône par défaut)
| Pas de code nécessaire

|-
| [[Image:Icone2.png]]
| Groupe local
| <tt>~Icone2.png</tt>

|-
| [[Image:Icone3.png]]
| Système restauratif actif
| <tt>~Icone3.png</tt>

|-
| [[Image:Icone4.png]]
| Lieu de rencontre d'un groupe
| <tt>~Icone4.png</tt>
|}

{{Section déroulante fin}}

== Origine de cette carte ==

À la suite de la venue de [[Dominic Barter à Lyon|Dominic Barter à Lyon du 23 au 28 janvier 2015]], beaucoup des participants ont eu envie de pouvoir :
# partager où ils en étaient de leur pratique et recherche en Cercles Restauratifs
# se localiser géographiquement les uns par rapport autres.
Il est maintenant possible de :
# [[Spécial:Créer un compte|Créer un compte]], puis renseigner sa [[Spécial:MyPage|Page utilisateur]]
# indiquer où on se trouve sur la planète via la page '''[[Atlas]]'''.

== Voir aussi ==

* La liste complète des utilisateurs : [[Spécial:Liste des utilisateurs]].
* La localisation approximative des participants début 2014 : [[Atlas des participants aux ateliers des 18 et 19 janvier 2014]]
* [[/Geocoding]] : Conversion d'un nom de lieu en adresse type "GPS"

[[Catégorie:Réseau]]
[[Catégorie:Groupe local]]

Atlas

2015-09-09T16:36:41Z

Jeanne Chapeau :

__NOEDITSECTION__
{{#multimaps:



Jeanne Chapeau, 73000 Chambéry ~* [[Utilisateur:Jeanne Chapeau|Jeanne Chapeau]] ([[Discussion utilisateur:Jeanne Chapeau|✎]]) ;

44.368189, -0.345648~Sud Gironde~
[[#Sud Gironde]]<br>
Chez Corinne & Marc<br>
1 "Bidens", Préchac;

44.479551, -0.366154~Sud Gironde~
[[#Sud Gironde]]<br>
Chez Aline<br>
Association FLEUR de LUNE<br>
15 Route des Lagunes, Noaillan;

44.837789, -0.57918 ~* [[Bordeaux#Système restauratif|Les participants des groupes du Bouscat et de Villenave d'Ornon]]
~ Le Bouscat et Villenave d'Ornon ~Icone3.png;

45.606090127652,5.1451914066535 ~* [[Utilisateur: Rémi Romeder| Rémi Romeder]] ([[Discussion utilisateur:Rémi Romeder|✎]]) ~14 rue du Sorbier. Pavillon 20. 38090 Villefontaine ;

45.574741, -73.652167 ~* [[Utilisateur:Solange St-Pierre|Solange St-Pierre]] ([[Discussion utilisateur:Solange St-Pierre|✎]]) ~2277 Prieur Est, H2B1N6 Montréal ;

44.933393, 4.89236 ~* [[Groupe Drôme/Ardèche|Groupe Drôme/Ardèche]] ~Valence,
[[Utilisateur:Pascal Porta|Pascal]] ([[Discussion utilisateur:Pascal Porta|✎]]) 06 03 22 18 87 ~ Icone2.png;

47.3504684, 5.0447831 ~* [[Utilisateur:Fleur Mathet-Jolly|Fleur Mathet-Jolly]] ([[Discussion utilisateur:Fleur Mathet-Jolly|✎]]) ~10 rue de la Marseillaise, 21000 Dijon ;

46.2051675, 5.2255007 ~* [[Bourg_en_Bresse_et_Jura_sud:_création_en_cours|Groupe Bourg en Bresse et Jura Sud]] ~Bourg en Bresse ~ Icone2.png;

46.426401, 5.417495 ~* [[Utilisateur:Vanniere|Vanniere]] ([[Discussion utilisateur:Vanniere|✎]]) ~route de saint julien, 39320 Andelot ;

43.217097257187,2.3502352837329 ~* [[Utilisateur:TOTEM|TOTEM]] ([[Discussion utilisateur:TOTEM|✎]])
~Carcassonne ~Icone2.png;

44.542614651796,5.8585028016757 ~* [[Utilisateur:Sophie Pytlik|Sophie Pytlik]] ([[Discussion utilisateur:Sophie Pytlik|✎]]);

44.550897018299,6.0840658509922 ~* [[Utilisateur:Claire|Claire]] ([[Discussion utilisateur:Claire|✎]]);

46.1983922, 6.1422961 ~* [[Genève|Groupe de Genève]] ~Genève, Adresse à préciser. ~Icone2.png;

49.355136882043,6.170096982042 ~* [[Utilisateur:Isa-belle|Isabelle]] ([[Discussion utilisateur:Isa-belle|✎]]) ~Collège Thionville 57100;

44.827120095086,-0.55783272929952 ~* [[Utilisateur:Cebasin|Céline]] ([[Discussion utilisateur:Cebasin|✎]])
~Rue St Vincent de Paul, Bordeaux;

43.314948, 2.221722 ~* [[Utilisateur:Louise Romain|Louise]] ([[Discussion utilisateur:Louise Romain|✎]]), [[Montolieu]] ~Montolieu;

48.856614, 2.3522219 ~* [[Utilisateur:Sophie Rougevin-Baville|Sophie]] ([[Discussion utilisateur:Sophie Rougevin-Baville|✎]]) ~Paris;

45.757449974321,4.8320965135284 ~* [[Lyon|Groupe de lyon]] ~Lyon et environs. ~Icone2.png;

45.750696376036,4.843228686769 ~* [[Utilisateur:Eva|Eva]] ([[Discussion utilisateur:Eva|✎]]) ~Lyon 7ème;

44.736297465341,-0.66654657888412 ~* [[Utilisateur:Isam|Isabelle]] ([[Discussion utilisateur:Isam|✎]])
~chemin entre les lagunes, Cestas;

44.855010371815,-0.51481180377194 ~* [[Utilisateur:Florence|Florence]] ([[Discussion utilisateur:Florence|✎]])
~Rue Laënnec, CENON ;

44.801699, -0.58236 ~* [[Utilisateur:Marise|Marise]] ([[Discussion utilisateur:Marise|✎]]), [[Bordeaux]] ~Rue Michel de Montaigne, Talence~Icone4.png;

44.765521,-0.565309 ~* [[Utilisateur:Nathalie|Nathalie]] ([[Discussion utilisateur:Nathalie|✎]]) et [[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] ([[Discussion utilisateur:Dieudo|✎]]), [[Bordeaux]] ~"La Soleïade", 62 Rue Fernand Soors, Villenave d'Ornon ~ Icone4.png;

44.866639,-0.621198 ~* [[Utilisateur:Sylvie|Sylvie]] ([[Discussion utilisateur:Sylvie|✎]]), [[Bordeaux]] ~65 rue Alexis Capelle, Le Bouscat~Icone4.png
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|height= 600px}}

{|
|__TOC__
|valign=top|
== Légende ==

: [[Image:Icone1.png]] : Personne du réseau (Icône par défaut)
: [[Image:Icone2.png]] : Groupe local
: [[Image:Icone3.png]] : Système restauratif actif
: [[Image:Icone4.png]] : Lieu de rencontre d'un groupe
|}

== Pourquoi cette carte ? ==

Sa raison d'être : faciliter le partage de nos pratiques et recherches en Cercles Restauratifs, en nous disant où nous sommes. Voir aussi [[#Origine de cette carte]].

== Comment ajouter un point indiquant où on se trouve et un lien vers sa page utilisateur ? ==

# Si ce n'est pas encore fait, se [[Spécial:Créer un compte|Créer un compte]] et se [[Spécial:Connexion|Connecter]] : quand c'est fait, le nom d'utilisateur apparaît en haut de la page
# Cliquer sur l'onglet [Modifier] et, en haut de page, une ligne blanche après le paragraphe commençant par :<br>
:::<tt><nowiki>  </nowiki></tt><br><br>
::indiquer son adresse en la faisant suivre de ces caractères : <source lang="php">~* ~~~ ;</source>
:: Avant d'enregistrer, ça devrait ressembler à quelque-chose comme ça : <source lang="php">Nom de rue, Code postal Ville ~* ~~~ ;</source>
:3. Cliquer sur [Prévisualiser] pour vérifier le résultat de la modification envisagée, puis sur [Enregistrer].

<div class="fr-collapsible-group">
<h3 class="fr-collapsible-group-toogle">Options</h3>
{{Section déroulante début|niveau=4|titre=Positionner son pointeur avec des coordonnées type GPS}}
# Placer le pointeur à l'endroit désiré sur la page [[/Geocoding]], utiliser la combinaison de touche CTRL+C (ou sur clic-droit), et copier les coordonnées obtenues
# Remplacer son adresse en première ligne par les coordonnées copiées. Exemple :
<source lang="php">
44.845535032837,-0.5727399654541 ~* ~~~ ;
</source>

{{Section déroulante fin}}
{{Section déroulante début|niveau=4|titre=Indiquer son adresse en clair}}
Possibilité d'ajouter l'adresse en clair. À ce moment là, avant d'enregistrer ça ressemble à ça :
<source lang="php">
Nom de rue, Code postal Ville ~* ~~~
~Nom de rue, Code postal Ville ;
</source>
: Bien noter que le "point-virgule" est alors à la fin de la deuxième ligne !

ou à ça :
<source lang="php">
44.845535032837,-0.5727399654541 ~* ~~~
~Nom de rue, Code postal Ville ;
</source>
: Bien noter que le "point-virgule" est alors à la fin de la deuxième ligne !

; Note
: Une fois enregistré, le code :
<source lang="php">
~* ~~~
</source>
: se transforme en :
<source lang="php">
~* [[Utilisateur:Untel]] ([[Discussion utilisateur:Untel|✎]])
</source>
: avec "Untel", le nom d'utilisateur de la personnes qui écrit.

{{Section déroulante fin}}
{{Section déroulante début|niveau=4|titre=Personnaliser l'icône}}
Possibilité de personnaliser l'icône avec un fichier image. Exemple :
<source lang="php">
44.845535032837,-0.5727399654541 ~* [[Utilisateur:Untel]] ([[Discussion utilisateur:Untel|✎]]), [[Page du groupe]]
~Nom de rue, Ville ~Icone4.png ;
</source>
Cet exemple est donné pour un lieu accueillant un groupe de pratique.

Les types d'icône existants sont indiqués dans la [[#Légende]] et les codes correspondant sont les suivants :
{| class=wikitable
! Icône
! Indication
! Code

|-
| [[Image:Icone1.png]]
| Personne du réseau (Icône par défaut)
| Pas de code nécessaire

|-
| [[Image:Icone2.png]]
| Groupe local
| <tt>~Icone2.png</tt>

|-
| [[Image:Icone3.png]]
| Système restauratif actif
| <tt>~Icone3.png</tt>

|-
| [[Image:Icone4.png]]
| Lieu de rencontre d'un groupe
| <tt>~Icone4.png</tt>
|}

{{Section déroulante fin}}

== Origine de cette carte ==

À la suite de la venue de [[Dominic Barter à Lyon|Dominic Barter à Lyon du 23 au 28 janvier 2015]], beaucoup des participants ont eu envie de pouvoir :
# partager où ils en étaient de leur pratique et recherche en Cercles Restauratifs
# se localiser géographiquement les uns par rapport autres.
Il est maintenant possible de :
# [[Spécial:Créer un compte|Créer un compte]], puis renseigner sa [[Spécial:MyPage|Page utilisateur]]
# indiquer où on se trouve sur la planète via la page '''[[Atlas]]'''.

== Voir aussi ==

* La liste complète des utilisateurs : [[Spécial:Liste des utilisateurs]].
* La localisation approximative des participants début 2014 : [[Atlas des participants aux ateliers des 18 et 19 janvier 2014]]
* [[/Geocoding]] : Conversion d'un nom de lieu en adresse type "GPS"

[[Catégorie:Réseau]]
[[Catégorie:Groupe local]]

Atlas

2015-09-09T16:33:34Z

Jeanne Chapeau :

__NOEDITSECTION__
{{#multimaps:



Chambéry ~* [[Chambéry]]|Chambéry]] ~ ~Icone2.png;

Jeanne Chapeau, 73000 Chambéry ~* [[Utilisateur:Jeanne Chapeau|Jeanne Chapeau]] ([[Discussion utilisateur:Jeanne Chapeau|✎]]) ;

44.368189, -0.345648~Sud Gironde~
[[#Sud Gironde]]<br>
Chez Corinne & Marc<br>
1 "Bidens", Préchac;

44.479551, -0.366154~Sud Gironde~
[[#Sud Gironde]]<br>
Chez Aline<br>
Association FLEUR de LUNE<br>
15 Route des Lagunes, Noaillan;

44.837789, -0.57918 ~* [[Bordeaux#Système restauratif|Les participants des groupes du Bouscat et de Villenave d'Ornon]]
~ Le Bouscat et Villenave d'Ornon ~Icone3.png;

45.606090127652,5.1451914066535 ~* [[Utilisateur: Rémi Romeder| Rémi Romeder]] ([[Discussion utilisateur:Rémi Romeder|✎]]) ~14 rue du Sorbier. Pavillon 20. 38090 Villefontaine ;

45.574741, -73.652167 ~* [[Utilisateur:Solange St-Pierre|Solange St-Pierre]] ([[Discussion utilisateur:Solange St-Pierre|✎]]) ~2277 Prieur Est, H2B1N6 Montréal ;

44.933393, 4.89236 ~* [[Groupe Drôme/Ardèche|Groupe Drôme/Ardèche]] ~Valence,
[[Utilisateur:Pascal Porta|Pascal]] ([[Discussion utilisateur:Pascal Porta|✎]]) 06 03 22 18 87 ~ Icone2.png;

47.3504684, 5.0447831 ~* [[Utilisateur:Fleur Mathet-Jolly|Fleur Mathet-Jolly]] ([[Discussion utilisateur:Fleur Mathet-Jolly|✎]]) ~10 rue de la Marseillaise, 21000 Dijon ;

46.2051675, 5.2255007 ~* [[Bourg_en_Bresse_et_Jura_sud:_création_en_cours|Groupe Bourg en Bresse et Jura Sud]] ~Bourg en Bresse ~ Icone2.png;

46.426401, 5.417495 ~* [[Utilisateur:Vanniere|Vanniere]] ([[Discussion utilisateur:Vanniere|✎]]) ~route de saint julien, 39320 Andelot ;

43.217097257187,2.3502352837329 ~* [[Utilisateur:TOTEM|TOTEM]] ([[Discussion utilisateur:TOTEM|✎]])
~Carcassonne ~Icone2.png;

44.542614651796,5.8585028016757 ~* [[Utilisateur:Sophie Pytlik|Sophie Pytlik]] ([[Discussion utilisateur:Sophie Pytlik|✎]]);

44.550897018299,6.0840658509922 ~* [[Utilisateur:Claire|Claire]] ([[Discussion utilisateur:Claire|✎]]);

46.1983922, 6.1422961 ~* [[Genève|Groupe de Genève]] ~Genève, Adresse à préciser. ~Icone2.png;

49.355136882043,6.170096982042 ~* [[Utilisateur:Isa-belle|Isabelle]] ([[Discussion utilisateur:Isa-belle|✎]]) ~Collège Thionville 57100;

44.827120095086,-0.55783272929952 ~* [[Utilisateur:Cebasin|Céline]] ([[Discussion utilisateur:Cebasin|✎]])
~Rue St Vincent de Paul, Bordeaux;

43.314948, 2.221722 ~* [[Utilisateur:Louise Romain|Louise]] ([[Discussion utilisateur:Louise Romain|✎]]), [[Montolieu]] ~Montolieu;

48.856614, 2.3522219 ~* [[Utilisateur:Sophie Rougevin-Baville|Sophie]] ([[Discussion utilisateur:Sophie Rougevin-Baville|✎]]) ~Paris;

45.757449974321,4.8320965135284 ~* [[Lyon|Groupe de lyon]] ~Lyon et environs. ~Icone2.png;

45.750696376036,4.843228686769 ~* [[Utilisateur:Eva|Eva]] ([[Discussion utilisateur:Eva|✎]]) ~Lyon 7ème;

44.736297465341,-0.66654657888412 ~* [[Utilisateur:Isam|Isabelle]] ([[Discussion utilisateur:Isam|✎]])
~chemin entre les lagunes, Cestas;

44.855010371815,-0.51481180377194 ~* [[Utilisateur:Florence|Florence]] ([[Discussion utilisateur:Florence|✎]])
~Rue Laënnec, CENON ;

44.801699, -0.58236 ~* [[Utilisateur:Marise|Marise]] ([[Discussion utilisateur:Marise|✎]]), [[Bordeaux]] ~Rue Michel de Montaigne, Talence~Icone4.png;

44.765521,-0.565309 ~* [[Utilisateur:Nathalie|Nathalie]] ([[Discussion utilisateur:Nathalie|✎]]) et [[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] ([[Discussion utilisateur:Dieudo|✎]]), [[Bordeaux]] ~"La Soleïade", 62 Rue Fernand Soors, Villenave d'Ornon ~ Icone4.png;

44.866639,-0.621198 ~* [[Utilisateur:Sylvie|Sylvie]] ([[Discussion utilisateur:Sylvie|✎]]), [[Bordeaux]] ~65 rue Alexis Capelle, Le Bouscat~Icone4.png
|width=80%
|height= 600px}}

{|
|__TOC__
|valign=top|
== Légende ==

: [[Image:Icone1.png]] : Personne du réseau (Icône par défaut)
: [[Image:Icone2.png]] : Groupe local
: [[Image:Icone3.png]] : Système restauratif actif
: [[Image:Icone4.png]] : Lieu de rencontre d'un groupe
|}

== Pourquoi cette carte ? ==

Sa raison d'être : faciliter le partage de nos pratiques et recherches en Cercles Restauratifs, en nous disant où nous sommes. Voir aussi [[#Origine de cette carte]].

== Comment ajouter un point indiquant où on se trouve et un lien vers sa page utilisateur ? ==

# Si ce n'est pas encore fait, se [[Spécial:Créer un compte|Créer un compte]] et se [[Spécial:Connexion|Connecter]] : quand c'est fait, le nom d'utilisateur apparaît en haut de la page
# Cliquer sur l'onglet [Modifier] et, en haut de page, une ligne blanche après le paragraphe commençant par :<br>
:::<tt><nowiki>  </nowiki></tt><br><br>
::indiquer son adresse en la faisant suivre de ces caractères : <source lang="php">~* ~~~ ;</source>
:: Avant d'enregistrer, ça devrait ressembler à quelque-chose comme ça : <source lang="php">Nom de rue, Code postal Ville ~* ~~~ ;</source>
:3. Cliquer sur [Prévisualiser] pour vérifier le résultat de la modification envisagée, puis sur [Enregistrer].

<div class="fr-collapsible-group">
<h3 class="fr-collapsible-group-toogle">Options</h3>
{{Section déroulante début|niveau=4|titre=Positionner son pointeur avec des coordonnées type GPS}}
# Placer le pointeur à l'endroit désiré sur la page [[/Geocoding]], utiliser la combinaison de touche CTRL+C (ou sur clic-droit), et copier les coordonnées obtenues
# Remplacer son adresse en première ligne par les coordonnées copiées. Exemple :
<source lang="php">
44.845535032837,-0.5727399654541 ~* ~~~ ;
</source>

{{Section déroulante fin}}
{{Section déroulante début|niveau=4|titre=Indiquer son adresse en clair}}
Possibilité d'ajouter l'adresse en clair. À ce moment là, avant d'enregistrer ça ressemble à ça :
<source lang="php">
Nom de rue, Code postal Ville ~* ~~~
~Nom de rue, Code postal Ville ;
</source>
: Bien noter que le "point-virgule" est alors à la fin de la deuxième ligne !

ou à ça :
<source lang="php">
44.845535032837,-0.5727399654541 ~* ~~~
~Nom de rue, Code postal Ville ;
</source>
: Bien noter que le "point-virgule" est alors à la fin de la deuxième ligne !

; Note
: Une fois enregistré, le code :
<source lang="php">
~* ~~~
</source>
: se transforme en :
<source lang="php">
~* [[Utilisateur:Untel]] ([[Discussion utilisateur:Untel|✎]])
</source>
: avec "Untel", le nom d'utilisateur de la personnes qui écrit.

{{Section déroulante fin}}
{{Section déroulante début|niveau=4|titre=Personnaliser l'icône}}
Possibilité de personnaliser l'icône avec un fichier image. Exemple :
<source lang="php">
44.845535032837,-0.5727399654541 ~* [[Utilisateur:Untel]] ([[Discussion utilisateur:Untel|✎]]), [[Page du groupe]]
~Nom de rue, Ville ~Icone4.png ;
</source>
Cet exemple est donné pour un lieu accueillant un groupe de pratique.

Les types d'icône existants sont indiqués dans la [[#Légende]] et les codes correspondant sont les suivants :
{| class=wikitable
! Icône
! Indication
! Code

|-
| [[Image:Icone1.png]]
| Personne du réseau (Icône par défaut)
| Pas de code nécessaire

|-
| [[Image:Icone2.png]]
| Groupe local
| <tt>~Icone2.png</tt>

|-
| [[Image:Icone3.png]]
| Système restauratif actif
| <tt>~Icone3.png</tt>

|-
| [[Image:Icone4.png]]
| Lieu de rencontre d'un groupe
| <tt>~Icone4.png</tt>
|}

{{Section déroulante fin}}

== Origine de cette carte ==

À la suite de la venue de [[Dominic Barter à Lyon|Dominic Barter à Lyon du 23 au 28 janvier 2015]], beaucoup des participants ont eu envie de pouvoir :
# partager où ils en étaient de leur pratique et recherche en Cercles Restauratifs
# se localiser géographiquement les uns par rapport autres.
Il est maintenant possible de :
# [[Spécial:Créer un compte|Créer un compte]], puis renseigner sa [[Spécial:MyPage|Page utilisateur]]
# indiquer où on se trouve sur la planète via la page '''[[Atlas]]'''.

== Voir aussi ==

* La liste complète des utilisateurs : [[Spécial:Liste des utilisateurs]].
* La localisation approximative des participants début 2014 : [[Atlas des participants aux ateliers des 18 et 19 janvier 2014]]
* [[/Geocoding]] : Conversion d'un nom de lieu en adresse type "GPS"

[[Catégorie:Réseau]]
[[Catégorie:Groupe local]]

Chambéry

2015-09-09T15:35:26Z

Jeanne Chapeau : HotCatsMulti : + Catégorie:Groupe local

Bienvenue sur la page du groupe local en création de Chambéry!

Des rencontres pour l'instant sous la forme d'atelier sont proposés à Chambéry.

Le prochain a lieu le 19 septembre 2015.

Pour prendre contact : jeannechapeau(at)riseup.net

[[Catégorie:Groupe de pratique]]
[[Catégorie:Groupe local]]

Utilisateur:Eva

2015-02-24T14:00:42Z

Jeanne Chapeau : HotCatsMulti : – Catégorie:Médiation

== Origine de mon engagement ==
Je fais partie du groupe lyonnais de CR, depuis sa création, à l'automne 2012.

Ma rencontre avec les Cercles Restauratifs à répondu à mon énorme aspiration à trouver une alternative concrète et collective à la logique coercitive et punitive, et à sa spirale de souffrance, de violence, et de déshumanisation.

Mon engagement dans cette approche nourrit mon besoin de contribuer à la mise en oeuvre de réponses ajustées, empathiques, responsables et restauratives face à la violence, à la maltraitance et aux conflits.

Je suis particulièrement touchée par la dimension de restauration du lien, dans l'approche des CR : lien à soi, lien aux autres, et lien au collectif.<br />
Et aussi par la dimension d' "empouvoirement" de l'approche (développement du pouvoir d'agir personnel et collectif).<br>
Et c'est à cet endroit que j'ai envie de contribuer.

Dans les ateliers de pratiques, je suis émerveillée par la qualité de connexion qui peut se créer entre les personnes, au travers des Cercles. Et je suis impressionnée de voir combien une approche saine et franche du conflit, dans une espace bienveillant et contenant, permet à chacun de grandir en conscience, en responsabilité et puissance personnelle.

Les Cercles sont pour moi des lieux de profondes humanité et intégrité.<br>
Un lieu pour expérimenter le grandir ensemble.

== Plus concrètement ==

=== Ateliers de pratique ===

Depuis le printemps dernier, j'ai régulièrement co-animé des ateliers de pratiques, avec [[Utilisateur:Julien|Julien]] puis d'autres personnes du groupe lyonnais.

Suite aux journées de janvier avec Dominc Barter, je suis maintenant très motivée à soutenir la mise en place d'autres groupes et ateliers de pratique, sur Lyon et la région Rhône-Alpes.

=== Mise en place de système ===
Je suis également très motivée à réfléchir collectivement sur les manières de faciliter la mise en place de systèmes restauratifs. Je souhaite développer un réseau de soutien en ce sens.

=== Ateliers sensitifs ===

J'ai co-animé à deux-trois reprise des ateliers sensitifs, une manière ludique et symbolique de s'initier à l'approche en interrogeant notre rapport au conflit et en faisant émerger les bases d'un système restauratif (Dialogues en Humanité, Lyon, juillet 2014, Rencontres de l'Ecologie au quotidien, Die, janvier 2015). Et c'est un type d'approche que j'ai grande envie de développer.

=== Système de soutien ===

J'ai surtout envie de soutenir la mise en place d'un système de soutien solide et bien maillé, au sein de notre réseau de pratique et de diffusion des Cercles Restauratifs.

Tel que je l'imagine, ce réseau de soutien pourrait se développer sur deux axes :

:::*Soutien aux projets (Ecoute empatique, Pré-Cercle au Facilitateur...)
:::*Partage d'expérience (Ateliers de pratique, Mise en place de systèmes restauratifs, Facilitation...)

Et j'ai bon espoir que ce site wiki pourra contribuer à mettre en place un tel réseau de contact et de soutien.

J'ai déjà quelques idées à ce sujet. (Pages d'aides pour faciliter la mise en lien via le site, Création de [[Projet:Catégories spécifiques pour les ressources réseau| catégories spécifiques]], liées à nos pages utilisateur, pour signaler nos domaines d'expérience ainsi que nos offre ou demandes de soutien...).<br>
Et je suis ouverte à échanger avec d'autres personnes motivées à réfléchir sur le sujet en vue de développer les réponses adaptées sur ce site.

=== Facilitation ===

J'ai une petite expérience de facilitation ou co-facilitation de Cercles rééls.

== Me contacter ==

N'hésitez pas à me contacter :
* En m'écrivant dans l'onglet "Discussion", en haut de page, sur la gauche.
:''Cette option permet d'avoir une discussion accessible à d'autres utilisateurs. N'hésitez pas à l'utiliser, si le sujet de l'échange peut être d'intérêt commun.''
* En m'envoyant un courriel via le lien [[Spécial:Envoyer un courriel/{{BASEPAGENAME}}|Lui envoyer un courriel]]. Cette option nécessite de s'être [[Spécial:Créer un compte|inscrit sur le site]] et [[Spécial:Connexion|s'être identifié]].
:''Cette option permet d'échanger en privé.''
: ''A noter : chaque fois que vous consultez une page d'utilisateur, et que vous vous êtes identifié, vous pouvez retrouver cette option dans le menu de gauche (en haut à gauche de cette page), dans la rubrique " ▸ Outils "''.

[[Catégorie:Habite:Lyon]]
[[Catégorie:Offre soutien:Ecoute empathique]]
[[Catégorie:Offre soutien:Pré-cercle au Facilitateur]]
[[Catégorie:Offre expérience:Atelier de pratique]]
[[Catégorie:Echange soutien:Pré-cercle au Facilitateur]]
[[Catégorie:Echange expériences:Facilitation]]
[[Catégorie:Recherche:Mise en place système]]

Utilisateur:Eva

2015-02-24T14:00:18Z

Jeanne Chapeau : HotCatsMulti : + Catégorie:Médiation